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홈 > 한독교육학회 > 교육의 이론과 실천
논문 표지

정동의 관점에서 본 교육의 정치적 침묵

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국문 초록

이 연구는 ‘세월호’ 이후의 교육은 공공성의 가치를 실현할 수 있어야한다는 문제의식에서 비롯되었다. 어떠한 죽음이 정치공동체 공공의 문제로 사유되기 위해서는 공적으로 충분히 말해지고, 애도되는과정이 선행되어야 한다. 그러나 세월호는 한국 교육이 아픈 상처를 드러내는 사건임에도 불구하고 여전히 충분히 논의되지 못하였으며 심지어 특정한 교육 현장에서는 정치적이...

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영문 초록

In this paper, I analyze the political silence of education based on affect theory for thinking post-sewol education. Something to be talked and mourned fully equals that is publically important, but ...

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목차

≪요약≫
Ⅰ. 문제제기: 세월호와 교육의 침묵
Ⅱ. 정치적 중립성 원칙에 따른 해석
Ⅲ. 정동의 관점에서 본 정치적 침묵
Ⅳ. 침묵으로 정동됨: 잔혹한 낙관주의
Ⅴ. 맺음말: 다시 세월호로
참고 문헌
ABSTRACT