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홈 > 한독교육학회 > 교육의 이론과 실천
논문 표지

‘인격주의 교육학’에 대한 연구

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국문 초록

본 연구는 오늘날 교육현실에서 나타나고 있는 비인간화, 인간소외 등의 현상을 교육학적으로 해결하고자하는 의도로부터 출발한다. 이를 위해 인격주의(Personalismus)에 기반을 둔인격주의 교육학(Personalistische Pädagogik)에서 교육의 의미를 살펴보고, 오늘날 교육 현장을 지배하고 있다고 생각되는 실증적ㆍ경험과학적 관점의 교...

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영문 초록

Heute kommt es nicht selten zutage, daß wesentliche Bedeutung der Menschlichkeit im Erziehungsvorgang erlöscht. Somit wird die vorliegende Arbeit versucht, dieses Problem im Hinblick auf die Begr...

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목차

《요약》
Ⅰ. 들어가는 글: 교육 인간학의 필요성
Ⅱ. 인격(Person)의 사상적 배경: Th. Aquinas와 E. Steiner를 중심으로
Ⅲ. 교육의 대상으로서 인간 인격의 속성
Ⅳ. 교육의 실천으로서 인격적 상호작용
Ⅳ. 맺는 글
참고문헌
ABSTRACT