교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국역사교육학회 > 역사교육연구
논문 표지

인권 관점에 의한 3・1운동 수업 구성과 실천

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 7,900원

국문 초록

이글에서는 인권 관점의 역사수업 방향을 설정하고 인권 관점에 따라 3・1운동 수업을 구성하고 실천한 후 학생 반응을 분석하여 시민역사수업의 시사점을 제시하였다.
3・1운동은 인권의식의 차원에서 자유, 인류평등과 평화의 차원에서 제기된 운동이었 으며, 인권침해 상황의 차원에서는 인간 존엄성이 상실되던 1910년대를 극복하기 위한 운...

[더보기]

영문 초록

This paper set a direction of history classes from perspective of human rights and proposed some suggestions of the Civic History Class by analyzing students’ responses, after designing and practicing...

[더보기]

목차

Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 역사교육과 인권교육
Ⅲ. 3・1 운동 수업 구성
Ⅳ. 수업 실천 및 성찰
Ⅴ. 맺음말