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논문 표지

생태유아교육의 실천적 확장을 위한 방향 모색: 교과의 재해석과 민주적 기관운영을 중심으로

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국문 초록

이 연구는 생태유아교육의 새로운 방향을 교육과정으로서의 보편성과 민주적 운영원리의 확장성 차원에서 탐색하였다.
먼저 생태유아교육이 교육과정으로서 보편성을 확보하는 지를 누리과정과의 관계성 안에서 살펴 보았다. 생태유아교육과정과 누리과정은 교육내용과 방법에서 철학적 차이가 드러난다. 그러나 생태 교육을 실천하는 과정에서 누리과정의 교육내용을 듀이의 ‘학습자...

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영문 초록

This study explored a new direction of ecological early childhood education in terms of universality as a curriculum and expandability of democratic management principles.
First, I examined whether t...

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목차

I. 연구의 필요성 및 목적
II. 연구방법
III. 생태유아교육과정은 어떻게 보편성을 확보할 수 있는가?
: 3-5세 연령별 누리과정과의 관계
IV. 생태유아교육과 어린이집의 민주적 운영원리 실행 가능성:
사회적 경제 어린이집 사례
V. 나가며