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논문 표지

고등학교 사회과 토론수업에 관한 질적 연구

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국문 초록

본 연구는 인문계 고등학교 1, 2학년 학생들을 대상으로 사회과 수업에서의 토론수업을 참여 관찰하여 학생들의 수업 참여와 교사의 수업 통제를 심층적으로 이해하는 연구이다. 연구자는 2004년 3월부터 9개월간 참여관찰과 심층 면담, 기타 자료의 분석 과정을 반복하는 문화기술적인 연구를 진행하였다. 본 연구의 결론을 요약하면 다음과 같다.
첫째, 토론수업에...

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영문 초록

This study is to find out what teachers and students thought of discussion instruction in the social studies of high school freshmen and juniors. I have studied the above topic repeatedly through dept...

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목차

국문요약
I. 서론
II. 선행연구의 고찰
III. 연구방법 및 절차
IV. 연구결과 및 논의
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT