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논문 표지

허스트의 사회적 실제이론에 기반한 실과 수업설계 모형 개발

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국문 초록

이 연구의 목적은 허스트(P. H. Hirst)의 사회적 실제 이론에 기초하여 학습자의 실제적 지식의 습득, 실제적 사고 계발, 실제적 참여의 유도를 할 수 있는 실과 수 업설계 모형 개발하는데 있다. 개발된 수업설계 모형의 특징은 다음과 같다. 첫째, 이 연구를 통해서 개발된 실 과 수업설계 모형은 계획단계, 지도단계, 평가단계로 구분되며, 각 단계는 다...

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영문 초록

The purpose of this study is development of practical arts instructional design model based on the Paul H. Hirst s theory for education as initiation into social practices. The methods of this study ...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅱ. 이론적 배경
IV. 연구 결과
V. 결론 및 제언
참고문헌