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논문 표지

융복합교육 관점에서 고등학교 가정교과서의 학습 활동 분석

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국문 초록

본 연구는 고등학교 가정교과서에 제시된 학습 활동들을 융복합교육의 관점에서 분석하여 다양한 핵심역량을 함양할 수 있도록 교과서가 구성되었는지 알아보고자한다. 이에 2015 개정 교육과정에 따라 출판된 12종 가정교과서의 ‘발달’ 핵심 개념
의 교과서 내용을 대상으로 가정교과에 적합하게 재구성한 융복합교육 관점의 분석틀을 적용하여 분석하였다. 하나의 활동에...

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영문 초록

The purpose of this study is to analyze learning activities presented in 12 different types of high school home economics textbooks written according to the 2015 revised national curriculum in the per...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 선행 연구 고찰
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언

해당 간행물 수록 논문

베트남어권 한국어 학습자의 학습동기와 자기효능감의 관련성 연구
미국 주요 3개 대학 교양교육과정 편성 및 운영체제의 특징과 국내 사례 연구
어린이집의 영아를 위한 그림책 읽기 현황과 교사의 인식
간호대학생의 양생(養生)에 미치는 영향요인
생명과학 VR 콘텐츠 활용에서 학습자에게 영향을 미치는 구성 요소 분석
대학생의 셀프리더십이 사회적 지지를 매개로 창업의지에 미치는 영향
초등학생의 완벽주의 성향과 체육수업몰입의 관계에서 학습동기의 조절효과
2009 개정 교육과정 역사교과서의 조선 후기 ‘실학 사서’ 서술 검토 및 개선 방안의 모색
4차 산업혁명시대 창의성 개발을 위한 들뢰즈 생성이론과 플립러닝기반 PBL의 개념적 이중회선 교수·학습 모델 연구
중학교 1학년 학생들의 과학 탐구 활동에서 나타나는 언어적 상호작용 유형과 안정성 분석
대학생의 정서지능 및 마인풀니스와 진로탐색행동 간의 관계
고교 학점제의 학생평정 방식에 대한 탐색적 연구
기간제 교사의 학교에서의 경험에 관한 내러티브 탐구
근거기반실무 과정을 활용한 성인간호학 임상실습 모듈의 시범운영
한국어 교재에서의 Focus on Form의 반영 현황
교과별 인성교육 내용 분석을 통한 인성 함양 교육과정 총론 개발 방향 탐색
창의적 공학설계 개념을 적용한 공업계 고등학교 융합 프로젝트수업 모델 사후평가
농업인의 직무 만족도와 교육만족도의 관계에서 학습동기의 매개효과
주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 의사소통능력 특성
예비영어교사의 문제해결역량 증진을 위한 디자인사고 프로세스 활용 프로젝트 연구
외상을 경험한 양육미혼모의 외상후 성장 경험
교직으로 직업변경을 선택한 초등예비교사의 교사정체성 형성과정
학교 밖 청소년의 자기 삶 찾기 과정에서 자기대상으로서 멘토와의 관계 경험의 의미
특성화고 학생의 인지능력이 업무수행능력에 미치는 영향:
생활문화 중심의 다문화동아리활동 프로그램이 초등학생의 다문화수용성에 미치는 영향
분노표현과 외현화 문제행동의 관계에서 사회적 민감성 기질과 인내력 기질의 조절효과
중학생의 정서문제와 삶의 만족도의 관계에서 교우관계의 매개효과
Rasch 모형을 통한 성인기질(ATQ)의 초간편형 구성을 위한 기초 연구
한국 현대시에 대한 학습자의 인식 연구
예비유아교사와 현직유아교사의 정보윤리에 대한 의식 수준 분석
후기 청소년기 학교생활만족도와 진로발달 프로파일의 잠재전이분석 및 영향요인 검증
욕구 중심 디자인 사고과정(Design Thinking Process) 경험의 개발 및 적용
융복합교육 관점에서 고등학교 가정교과서의 학습 활동 분석
공업계열 특성화고등학교 학생의 진로장벽과 진로준비행동의 관계:
사회적 지속가능성’의 이념에서 본 다문화교육의 과제
교사의 심리적 소진 극복 경험에 관한 합의적 질적 연구
여성체육교육자의 생애구술을 통해 살펴본 근현대 학교체육의 경험과 의미 탐색
운동부 학생선수를 위한 맞춤형 교육과정 운영 방향
호흡명상이 고등학생의 스트레스, 불안 및 자아효능감에 미치는 효과
2015 개정 가정과 교육과정에 대한 고등학생의 요구도 조사
모바일 러닝을 활용한 KFL 교수-학습 사례 연구
초등학생의 발명역량 증진을 위한 트리즈(TRIZ) 기반 학습모형 개발