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논문 표지

용해의 분류기준에 대한 융합적 활동이 초등학교 5학년 학생들의 과학의 본성에 미치는 영향

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국문 초록

국내외에서 과학의 본성에 대한 이해는 과학적 소양을 함양하는 데 중요한 요소로 이해되고 있지만, 실제 학교 현장에서는 이를 위한 교수학습이 제대로 이루어지고 있지 않은 실정이다. 그래서 본 연구에서는 용해의 분류기준에 대한 관찰탐구 및 토의활동과 관련된 융합적 활동이 학생들에게 과학의 본성에 미치는 영향을 알아보자 하였다. U시 소재 초등학교 5학년 1개 ...

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영문 초록

All over the world we believe that the understanding of nature of science(NOS) is the key of cultivation of scientific grounding. But class of raising NOS wasn t unobserved in real school. So the purp...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 절차 및 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 논의
Ⅳ. 제언