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논문 표지

초등학교 창의적 체험활동 시간을 활용한 학급 단위 사회적 기술 훈련 프로그램의 개발 및 효과

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국문 초록

본 연구는 초등학생의 사회성 향상을 위해서 사회적 기술 훈련 프로그램을 개발하고, 그 효과를 검증하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해서 사회적 기술 척도 및 사회적 기술 훈련 프로그램과 관련된 선행연구의 고찰을 통해서 자기주장, 자기억제, 공감, 적극성, 이타성의 다섯 가지 사회적 기술을 중점적으로 훈련시킬 내용으로 선정하였으며, 초등학교에서 학급단위로 ...

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영문 초록

The present study focused upon attempts to develop the Social Skills Training Program to enhance students sociability and to examine the effects of the program. The developed program used several kin...

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회적 기술 훈련 프로그램의 개발
Ⅲ. 사회적 기술 훈련 프로그램의 효과 검증
Ⅳ. 논의
참고문헌