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논문 표지

예비유아 교사의 메타인지와 사회적 문제해결기술의 관계연구

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국문 초록

본 연구는 예비유아교사가 인지하는 메타인지와 예비유아교사의 사회적 문제해결 기술과의 관계를 알아보기 위한 것이다. 연구대상으로는 211명의 T광역시의 예비유 아교사가 참여했으며, 메타인지 검사도구로는 Schraw와 Dennison(1994)이 제작한 Meta-cognitive Skill 측정도구를, 사회적 문제해결기술은 D\ zurilla 와 Nezu(19...

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영문 초록

The current study is to investigate the relationships between pre-service kindergarten teachers meta-cognition and social problem solving skills. The research subjects were 211 pre-service kindergart...

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목차

I. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌