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홈 > 학습자중심교과교육학회 > 학습자중심교과교육학회 학술대회 발표집
논문 표지

2015 직업교육과정 개정을 위한 특성화고의 NCS교육 및 역량교육

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 관련 이론
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론

키워드

해당 간행물 수록 논문

2015년 춘계학술대회 행사 안내
핵심역량 계발을 위한 국가수준 교육과정의 구상
2015 도덕과 교육과정 개정의 주요 쟁점 및 제언
「2015 도덕과 교육과정 개정의 주요 쟁점 및 제언」에 대한 토론문
수학과 Big Idea와 교육과정 내용 성취기준
수학과 교육과정에서의 Big Idea에 대한 소고
2015 직업교육과정 개정을 위한 특성화고의 NCS교육 및 역량교육
「2015 직업교육과정 개정을 위한 특성화고의 NCS교육 및 역량교육」에 대한 토론문
2015 역량중심 미술과 교육과정 개정의 쟁점과 방향
2015 역량중심 미술과 교육과정 개정의 쟁점과 방향에 대한 토론문
2015 문ㆍ이과 통합형 교육과정을 위한 문법 교육의 방향 탐색
2015 문․이과 통합형 교육과정을 위한 문법 교육의 방향 탐색에 대한 토론문
2015 역량중심 영어과 교육과정의 노시보효과
2015 역량중심 영어과 교육과정의 노시보 효과’ 에 대한 토론
통합수업의 관점에서 본 차기 교과교육과정 개정
〈통합수업의 관점에서 본 차기 교과교육과정 개정〉에 대한 토론문
유아교육 현장에서의 ‘3-5세 연령별 누리과정’ 운영 쟁점과 과제
유아교육 현장에서의 ‘3-5세 연령별 누리과정’ 운영 쟁점과 과제 (토론문)
디지털 교과서 활용이 학습자의 뇌기능에 미치는 영향
디지털 교과서와 뇌기능 연구에 대한 토론
역량 중심 교육과정의 음악교과적 적용 방향
『역량 중심 교육과정의 음악교과적 적용 방향』에 대한 토론
고등교육 프로젝트기반학습 사례연구
고등교육 프로젝트기반학습 사례연구에 대한 토론문
예비교사의 자기성찰, 자기통제력, 도덕적 정체성 및 도덕적 행동 간의 구조적 관계 분석
「예비교사의 자기성찰, 자기통제력, 도덕적 정체성, 및 도덕적 행동 간의 구조적 관계 분석」에 대한 토론문
국어과 디지털교과서에 대한 중학생 인식 연구
‘국어과 디지털 교과서에 대한 중학생 인식 연구’에 대한 토론문
사회과 ‘공감·배려’생활 중심 다문화교육 수업 모형
‘사회과 공감‧배려 생활 중심 다문화교육 수업 모형’에 대한 토론
NCS 능력단위에 기반 둔 전문교과 및 보통교과간 학제간 융합 프로젝트수업 모델
‘NCS 능력단위에 기반 둔 전문교과 및 보통교과간 학제간 융합 프로젝트수업 모델’에 대한 토론