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논문 표지

초등학생들의 문제풀이 과정에 나타난 등호 이해유형에 관한 연구

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국문 초록

본 연구는 초등학생들이 사칙계산문제를 푸는 과정에서 나타난 등호 이해유형을 알아보고자 하였다. 서울 소재 초등학교 4, 5, 6학년생 214명이 본 연구에 참여하였다. 학생들은 좌변 계산식 문제, 양변 계산식 문제, 우변 계산식 문제, 혼합 계산식 문제를 풀고, 등호의 의미를 서술하였다. 등호의 뜻에 대한 학생들의 반응은 관계성, 결과, 기타로 코딩되었다....

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영문 초록

This study explores elementary school students understanding of the equal sign as they solve arithmetic problems. 214 4th, 5th, 6th grade elementary school students participated in this study. A four...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

해당 간행물 수록 논문

초등학생들의 문제풀이 과정에 나타난 등호 이해유형에 관한 연구
교사전문성으로서의 수업의 윤리적 측면
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