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논문 표지

2009 개정 초등학교 통합교과 교육과정에 대한 비판적 고찰

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국문 초록

2009 개정 교육과정에 따른 통합교과 교육과정은 2007 개정 교육과정의 그것에 비하여 적지 않은 차이를 나타내고 있다. 후자가 세 가지 통합교과의 차별성을 부각시키고 있다면, 전자는 그 사이의 차별성과 더불어 연계성을 강조하고 있을 뿐만 아니라 통합교과 운영의 자율성을 한층 더 강하게 표방하고 있다. 새로운 통합교과 교육과정의 이러한 방향은 세 가지 통...

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영문 초록

The purpose of this study is to explicate the nature of the integrated curriculum for elementary school of 2009 revised national curriculum. The new born integrated curriculum has various backgrounds:...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 통합교과 교육과정의 관점
Ⅲ. 통합교과의 성격과 주제 체계
Ⅳ. 통합교과의 교수·학습 및 평가 방향
Ⅴ. 결론

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