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논문 표지

플립러닝과 디자인씽킹에 기반을 둔 창의적사고 강화와 코딩교육을 위한 강좌 개발

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국문 초록

본 연구는 플립러닝과 디자인씽킹에 기반을 두고 창의적 사고 강화와 코딩교육을 위한 강좌를 개발하고 그 효과를 확인하는 것을 목적으로 한다. 교육과정은 개발방향 수립에 따른 강좌개발, 전문가 검토, 강좌 개선과 효과성 검증의 3단계 방법에 따라 개발되었다. 본 연구는 비이공계 대학생 대상의 코딩교육을 위하여 강좌를 개발하였으며, 사전학습을 통하여 프로그래밍을...

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영문 초록

The purpose of this study was to develop a software education course under design thinking method using flipped learning method for increasing creative competency of undergraduate students. The course...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 결론 및 제언

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플립러닝과 디자인씽킹에 기반을 둔 창의적사고 강화와 코딩교육을 위한 강좌 개발
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