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논문 표지

4차 산업혁명 기반 유아교육에 대한 유아교사의 인식과 교사교육 요구도에 관한 연구

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국문 초록

본 연구의 목적은 4차 산업혁명 기반 유아교육을 위한 교사교육을 위해 현직 유아 교사들의 인식 및 요구를 분석하기 위함이다. 이를 위해 D지역과 충남의 G지역을 중심으로 유치원과 어린이집에 근무하고 있는 현직 유아교사 205명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 설문지는 본 연구 참여에 동의한 유아교육기관 17개원을 대상 으로 2017년 3월 10일부터 4월...

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영문 초록

The purpose of this study is to analyze the perceptions and needs of current early childhood teachers for teacher education for early childhood education based on the fourth industrial revolution. The...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 논의

해당 간행물 수록 논문

‘도서관 운영’ 프로젝트를 통한 유아들의 공중 (the pubic)되기: Dewey의 공공성 개념을 중심으로
보육교사의 직무만족도가 교사-유아 상호작용 및 가족-교사 간의사소통에 미치는 영향
질문 중심의 하브루타 수업이 예비유아교사의 창의적 인성과 문제해결능력에 미치는 효과
협력학습에서 학습자의 협력적 조절(co-regulation)에 대한 대학생의 인식 분석
중학생의 성 경험 영향요인
핵심역량 강화를 위한 초등돌봄교실 내체육활동 프로그램 개발 사례
동화에 나타난 비장애형제의 장애형제에 대한 인식
불확실성에 대한 인내력 부족이 학업 몰입에 미치는 영향: 완벽주의의 매개효과
예비유아교사의 자기주도학습 능력에 따른 자아정체감 및 자기효능감 차이 검증
초등 예비 교사들의 영어 교수·학습 과정안의 문제점과 보완 방향
환경교육실무자 핵심직무역량 연구
대학생의 성취목표지향성 수준에 따른 진로결정 자기효능감, 진로성숙도, 진로준비행동의 차이
4차 산업혁명 기반 유아교육에 대한 유아교사의 인식과 교사교육 요구도에 관한 연구
사회적 참여 관점에서 되짚어본 미술관 체험 전시 사례 연구
소집단 활동 중심 융복합수업에서 나타난 교사의 스캐폴딩 양상
중국인 학습자의 담화표지 ‘뭐’ 사용 분석 및교육 연구
외국의 사회과 교육과정 분석을 통한 역량기반 교육과정에서 기능의 의미와 설계 방식 고찰
교육복지우선지원사업 참여 여부에 따른 저소득층 학생의 인지적, 사회・정서적 발달 추이 탐색
보건/비보건계열 대학생의 남자간호사 인식
스토리텔링 기반의 아동용 스마트토이 프로그램 개발을 위한 탐색연구
만 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 다문식성 교육(multiliteracies pedagogy) 분석
유-초 연계를 위한 어머니의 유아교사 역할기대와 양육효능감 간의 관계
부모교육 참여정도와 기관만족도 및 교육공동체 인식 비교 연구: 유아 부모와 초등 부모를 대상으로
댓글을 활용한 사회과 웹 기반 NIE 사례 개발 -초등 사회과 정치 단원을 중심으로-
예비유아교사의 진로결정수준과 정서지능 및 사회적 지지 간의 관계
중학생의 학업스트레스와 우울의 관계에서 부정적 자동적 사고의 매개효과
교육공동체 프로그램에 대한 메타 분석
유아기 자녀 어머니의 유아교육공동체 구현을 위한 학습공동체 참여 효과와 경험
지속가능발전교육 수업 모형의 개발
초등학교 저학년의 수학 자아개념, 수학 학습동기, 인지부하, 수학 학업성취 간의 구조적 관계 분석
청소년의 영적 안녕감과 학교생활만족도의 관계에서 자기효능감의 매개효과
부모의 심리적 통제가 여자 중학생의 학습된 무기력에 미치는 영향