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논문 표지

현장 교사들의 배움 실천에 관한 연구 : S여대 교육대학원 유아교수법 수업을 중심으로

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국문 초록

본 연구는 재교육기관인 교육대학원에 진학한 현장의 교사들이 유아교수법 수업을 통해 배움과 실천의 연결과정을 어떻게 경험하게 되는지와, 교육이 끝난 후 ‘배움-실천’이 현장에서 어떻게 구현 되는지에 대해 연구하여 재교육기관으로서의 교육대학원이 지향해야 할 교육 방향을 모색해 보고자 하는데 그 목적이 있다.
본 연구는 2012년 9월 5일부터 12월 19일까...

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영문 초록

Year after year, a number of teachers are entering graduate schools of education to be better teachers. However, what those teachers learn in the program, how they implement what they’ve learned, and ...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 현장 교사들의 유아교수법 수업에서 ‘배움-실천’의 경험
Ⅳ. 현장 교사들의 ‘배움-실천’의 실천
Ⅴ. 결 론