교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국비교교육학회 > 비교교육연구
논문 표지

캄보디아 초등교육 및 초등교사 쟁점 분석과 교육개발협력에의 시사점 탐색

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 4,600원

국문 초록

본 연구는 아시아의 개발도상국가인 캄보디아의 열악한 교육 문제를 해결하기 위한 근간으로서 초등교육 환경과 교사 쟁점을 분석하고 제 발전 방향을 탐색하는데 목적이 있다. 이를 위해 캄보디아의 초등교육 환경과 그 특성은 무엇인지 분석하고, 교육 개혁을 이끄는 주체로서 ‘교사’에 주목하면서 캄보디아 초등교사 양성 제도 및 교사의 자격 수준의 제 실태를 고찰하였다...

[더보기]

영문 초록

This study seeks to examine current status and issues on primary education environment and teachers in Cambodia, a country that has a poor education environment and low educational achievement I analy...

[더보기]

목차

요약
I. 서 론 : 문제제기
Ⅱ. 국제교육개발협력 동향과 캄보디아 교육발전 이해
Ⅲ. 캄보디아 초등교육 환경 특성과 쟁점
Ⅳ. 캄보디아 초등교사 양성 구조 및 초등교사 실태 쟁점
Ⅴ. 교육개발협력에의 시사점 및 결론
참고문헌