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논문 표지

스토리텔링을 활용한 협동적 동화 재구성 활동이 만 5세 유아의 의사소통능력과 사회적 유능감에 미치는 영향

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국문 초록

본 연구는 스토리텔링을 활용한 협동적 동화 재구성 활동이 만 5세 유아의 의사소통능력과 사회적 유능감에 어떠한 영향을 미치는지 밝히는데 그 목적이 있다. 실험을 위하여 부산시 소재 M어린이집에 재원 중인 만 5세 유아 20명을 실험집단으로
만 5세 유아 20명을 통제집단으로 표집하였다. 스토리텔링을 활용한 협동적 동화 재구성 활동이 유아의 의사소통능력에 ...

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영문 초록

The purpose of this study is to find the effect of the cooperative story reconstruction activities using storytelling on communication skill and social competency of 5-year-old-children. The subjects ...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌

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