교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교육사상학회 (구 한국교육사상연구회) > 교육사상연구
논문 표지

비고츠키 고등정신기능 발달의 단계와 법칙에 관한 고찰 및 교육적 함의

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,760원

국문 초록

이 연구는 비고츠키의 문화역사적 이론에서 제시하는 고등정신기능 발달의 ‘단계’와 ‘법칙’에 대해 고찰함으로써 그동안 국내연구에서 비교적 소홀히 다루어져 온 비고츠키의 발달 개념에 대한 이해를 도모하고 이러한 개념이 교육실천을 위해 갖는 의미를 탐색하고자 하였다. 오늘날의 주류심리학은 독립적인 심리기능을 개인의 현재 발달수준에서 측정하여 다른 독립적인 심리기...

[더보기]

영문 초록

This study examined the notions of the stage and law of the development of higher mental functioning as suggested by Vygotsky s cultural-historical theory, and explored the educational meaning of thos...

[더보기]

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 비고츠키 고등정신기능 발달의 단계와 법칙
Ⅲ. 비고츠키 발달개념의 교육적 의미
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT