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논문 표지

6-7세 언어발달지체 아동의 이야기에 대한 ‘대화식 책 읽기’효과

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국문 초록

본 연구의 목적은 ‘대화식 책 읽기’ 기법이 6-7세 언어발달지체 아동들의 이야기 회상 산출에 미치는 효과를 검증하는 데 있었다. 방법: 연구대상은 유치원생 1명, 초등 1학년 2명의 언어발달지체 아동 3명이었다. 자료는 기초선 3회, 중재 16회, 유지 3회 동안 수집하였다. 중재 방법은 아동과 함께 책을 보면서 대화식 책 읽기의 PEER (자극, 평가,...

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영문 초록

Objectives: The purpose of the present study was to investigate the effects of ‘dialogic reading’ strategies on the story retelling of children with language disabilities. Methods: Participants were 3...

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목차

연구 방법
연구 결과
논의 및 결론
REFERENCES
국문초록
참고문헌

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