초기 청소년기는 급격한 신체적, 정서적, 인지적 변화가 생기고 가족관계, 학교생활 및 진로 등 다양한 스트레스 요인에 노출되어 있다. 이 시기 청소년들은 이러한 변화에 대한 적응 및 스트레스와 관련된 문제해결을 수행하도록 요구 받지만 발달적·심리적 미성숙으로 인해 효과적인 대처에 어려움을 느낀다. 초기 청소년기 자녀를 둔 부모들은 이와 같은 자녀의 변화에 많이 놀랄 뿐 아니라 다양한 스트레스를 받는 자녀와 어떻게 상호작용할 것인지에 대해 혼란스러워하고 시행착오를 겪는다. 부모가 양육에서 느끼는 이러한 어려움은 결과적으로 자녀에 대한 부모의 지지를 약 화시켜 자녀의 문제행동을 증가시키는 악순환을 야기한다. 따라서 초기 청소년기 자녀를 둔 부모들이 자녀와의 갈등과 다양한 문제에 효과적으로 대처할 수 있는 부모의 역량을 계발하는 것은 청소년 문제 예방에 큰 의미가 있다. 이에 본 연구에서는 초기 청소년기 자녀를 둔 부모를 대상으로 자녀의 효과적인 지지체계 역할을 할 수 있도록 돕기 위해 부모교육 프로그램을 개발하는데 목적을 두고 있다.

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