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논문 표지

융합영재교육에 대한 유아교사와 초등교사의 인식비교

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국문 초록

본 연구는 유아교사와 초등교사들이 융합영재교육에 대해 어떠한 인식을 가지고 있는지를 확인하는데 목적을 두었다. 본 연구의 대상은 서울과 경기, 인천 지역에서 근무하는 유아교사와 초등교사 각 150명을 편의 표집하여 선정한 후 설문조사를 실시하였다. 본 설문조사는 2014년 11월부터 2주간 실시하였으며, 최종 수집된 설문지는 총 244부(유아교사 120부,...

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영문 초록

The purpose of this study was to confirm the recognition of preschool teachers and elementary teachers about fusion gifted education.
Therefore, this study aims to investigate:
First, what preschool...

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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract