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논문 표지

중학생의 사회정서적 유능성과 자기조절학습, 학업성취도의 관계

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국문 초록

본 연구는 학업성취도에 관계하는 사회정서적 유능성과 자기조절학습의 하위요인을 밝히고자 하였다. 이를 위해 D광역시에 소재한 중학교 2학년 217명을 대상으로 사회정서적 유능성 검사, 자기조절학습 검사, 학업성취도 검사를 위한 설문조사를 실시하고, 수집된 자료는 SPSS를 사용해 단계적 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 사회정서적 유능성의 자기존중감과 공...

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영문 초록

The purpose of this study was to examine the relation of social emotional competence, self-regulated learning and academic achievement. A questionnaire for social emotional competences, self-regulated...

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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract