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논문 표지

검사의 차원 수가 다차원 문항반응모형의 총점에 미치는 영향

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국문 초록

현대 교육/심리 검사는 단일한 차원보다는 복수의 잠재적 특성을 측정하는 경향을 보인다. 이 연구의 목적은 피험자와 문항 간의 상호작용을 설명하는 잠재적 차원의 수가 다차원 문항반응모형의 총점(기준선합성 방법과 검사정보함수 방법)에 미치는 영향을 평가하는 데 있다. 연구방법으로 다차원 문항반응모형에 기반한 모의자료를 생성하여 검사의 차원에 따른 기준선합성 방...

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영문 초록

Modern educational/psychological tests tend to measure multiple latent traits. The purpose of this study was to evaluate the effect of dimensionality on total scores of MIRT models based on the refere...

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목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다차원 문항반응모형의 차원성
Ⅲ. 다차원 문항반응 모형의 총점 산출 방법
Ⅳ. 연구 방법
Ⅴ. 연구 결과
Ⅵ. 결론 및 논의