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중국 교육근대화론: 舒新城을 중심으로

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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 舒新城(Xu Xin Cheng:1893-1960) 그는 누구인가?
Ⅲ. 중국근대 교육에 대한 인식과 기여
Ⅳ. 교수법의 도입에서 교육사학의 개척으로
Ⅴ. 서구식 교육의 문제점과 교육권 회복운동
Ⅶ. 맺는 말: 우리에게 시사점

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