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논문 표지

선행경험학습인정(RPL)의 이론 및 연구 동향 탐색

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국문 초록

이 연구는 선행경험학습인정(‘RPL’)의 이론적 관점과 연구 동향을 탐색하는 데 목적을 두고있다. RPL의 주요 이론으로는 교육적 행위 및 평가 활동에 다양한 관점을 제공하는 인적자본론,비판적 사회이론, 후기구조주의, 상징적 상호작용론을 중심으로 살펴보았다. 또한 사회과학분야DB를 탐색하여 이론적 관점에 기반을 둔 RPL의 연구동향을 분석하였다. 마지막으로...

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영문 초록

The purpose of this study was to explore the current theoretical perspectives of RPL and research trends based on each theoretical perspective. For this study, it begins with a review of RPL and exper...

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목차

I. 서론
II. RPL 및 경험학습에 대한 이해
III. RPL의 이론적 관점 및 연구 동향
IV. RPL 이론적 관점 특징 비교 및 논의
V. 맺는 말