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논문 표지

남녀 초등학생의 공감 및 지각된 학급풍토와 괴롭힘 참여역할의 관계

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국문 초록

본 연구는 초등학생 509명을 대상으로 공감 및 지각된 학급풍토와 괴롭힘 참여역할 간의 관계를 성별을 고려하여 살펴보았다. 괴롭힘 참여역할은 괴롭힘 상황에서 개별 학생이 담당하는 주요 역할을 의미하는 '참여유형'뿐 아니라 각각의 '참여행동'에 따라 분석되었다. 참여유형별 분석에서 방어학생들은 성별에 상관없이 다른 모든 유형의 학생들에 비해 인지적 및 정서적...

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영문 초록

This study investigated the relationship of empathy, perceived classroom climate and participant roles in bullying among 509 elementary school boys and girls in Korea. Participant roles in bullying we...

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목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract