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논문 표지

보여주며 말하기(show and tell)를 활용한 이야기나누기 활동이 또래 유아 간 상호작용에 미치는 효과

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국문 초록

본 연구의 목적은 보여주며 말하기를 활용한 이야기나누기 활동이 또래상호작용에 미치는 효과를 알아보는 것이다. 본 연구의 대상은 대전광역시에 위치한 D유치원 만 5세 반 유아 57명(실험집단 29명, 비교집단 28명)이다. 보여주며 말하기를 활용한 이야기나누기 활동은 2013년 6월 3일부터 7월 12일까지 6주 동안 매주 3회씩 총 18회 실시되었다. 본 ...

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영문 초록

This study aims to look into the effect of circle time using 'Show and Tell' on peer interactions. The subjects of this study are 57 children aged five in two classes of D. Kindergarten located in Dae...

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목차

≪요약≫
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT