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논문 표지

융합인재교육의 원류, 변천 및 그 정체성의 탐색

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국문 초록

본 연구에서는 미국과 한국에서 실시하고 융합인재교육(STEAM)에서의 ‘융합’이 교육 상황에서 무엇을 의미하는지, 융합인재교육(STEAM)이 대두된 원류와 발생 배경이 무엇이고, 어떻게 변천해 왔는지 그 정체성이 무엇인지 탐색하였다. 융합인재교육은 당초에는 일반적으로 생각하는 둘 이상의 학문을 섭렵한 인재를 양성하기 위한 교육이 아니라 일종의 수학, 과학,...

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영문 초록

This purpose of the study is to explore what does the ‘integration’ means in the STEAM education which have been used in Korea and America, what is the social or educational background of the emergenc...

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목차

Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 융합의 의미와 가치
Ⅲ. 융합인재 교육 대두의 배경
Ⅳ. 융합인재교육의 원류와 변천
Ⅴ. 융합인재교육의 정체성
ⅤI. 맺는 말