교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국유아특수교육학회 > 유아특수교육연구
논문 표지

장애관련 그림책을 활용한 동화구연프로그램이 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 효과

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,320원

국문 초록

본 연구는 장애관련 그림책을 활용한 동화구연프로그램이 예비유아특수교사의 교수효능감에는 어떠한 효과를 미치는가를 알아보는데 목적이 있다. 이를 위해 N대학교 유아특수교육과 1, 2학년 27명을 대상으로 주 1회 2시간씩, 12주 동안 동화구연프로그램을 실시하였다. 장애관련 그림책을 활용한 동화구연프로그램이 예비유아특수교사의 교수효능감에 미치는 효과를 알아보기...

[더보기]

영문 초록

The purpose of this study is to investigate the effects of orally narrated fairy tale programs on pre-service early childhood special education teacher's teaching efficacy applied journal writing. For...

[더보기]

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract