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논문 표지

보편성과 개체성의 통합으로서의 Badiou 진리론이 교육과정 구성에 주는 함의

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국문 초록

이 연구는 Badiou의 진리론이 현재의 교육과정이론 및 교육과정 구성에 주는 시사점을 탐색하고자 수행되었다. 연구의 결과, 기존의 지식체가 결여하고 있는 다수의 진리가 존재한다는 Badiou의 진리론은 보편성을 강조하는 객관적 진리론과 개체성을 강조하는 구성적 진리론을 보완적으로 결합할 수 있음을 알 수 있었다. 또한 불안정하지만 공백의 일자화된 지식이 ...

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영문 초록

The purpose of this study is to analyse that Badiou’s true theory suggest to curriculum theory and curriculum design. The results of the analysis are as follows.
First, in curriculum studies, the the...

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목차

요약
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 기존 교육과정이론의 교육과정 구성에의 한계
Ⅲ. 바디우 진리론의 특징과 기존 교육과정이론의 보완가능성
Ⅳ. 교육과정 구성에 대한 시사점
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract