교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교육평가학회 > 교육평가연구
논문 표지

동등집단 설계를 사용하는 수직척도화에서 공통 능력척도의 개발을 위한 IRT 추정 방법의 비교

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,080원

국문 초록

문항반응이론(IRT) 기반 수직척도화(vertical scaling)에서 여러 학년들 간의 공통 능력척도는 '다집단 동시추정' 방법과 '개별추정 및 척도연계' 방법을 통해 개발될 수 있다. 수직척도화를 위한 자료수집 설계의 하나인 동등집단 설계에서 다(학년)집단 동시추정 방법과 개별추정 및 척도연계 방법의 기능을 모의실험을 통해 비교 분석하였다. 동등집단 ...

[더보기]

영문 초록

In item response theory (IRT) based vertical scaling, a common ability scale can be developed using the 'multiple-group concurrent estimation' method or the 'separate estimation and scale-linking' met...

[더보기]

목차

국문초록
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동등집단 설계 하에서의 IRT 수직 공통 능력척도의 개발
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
ABSTRACT