교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 연세대학교 교육연구소 > 미래교육학연구
논문 표지

고등학생의 행동억제/활성화체계 유형에 따른 자아존중감 및 자기효능감의 차이분석

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 5,440원

국문 초록

본 연구는 고등학생을 연구대상으로 학생들의 행동억제/활성화체계 유형에 따라 자아존중감 및 자기효능감이 어떤 차이가 있는지를 분석함으로써 교수-학습전략 마련의 기초 자료를 제공하는데 있다. 이러한 연구목적을 위해 고둥학생의 행동억제/활성화체계를 민성혜와 유영미(2006)의 분류 개념에 의거 다섯 유형으로 군집화 하고, 군집별로 자아존중감과 자기효능감의 차이를...

[더보기]

영문 초록

This study was to investigate the relationship among behavioral inhibition/behavioral activation systems, self-esteem and self-efficacy of high school students. For this purpose, this study conducted ...

[더보기]

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌