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논문 표지

교과교육과정 개발을 위한 역량 모델의 가능성 탐색

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국문 초록

최근 학교교육의 지배적인 패러다임인 지식 전달 중심의 교육을 탈피하는 방안의 하나로 ‘역량’이 주목받고 있다. 이 연구에서는 학교교육을 역량중심으로 전환하기 위해서 무엇보다 교과와 관련된 역량, 즉 교과 특수(subject-specific) 역량을 규명하고 이를 발달시키는 교육과정을 설계할 필요가 있다고 보고, 이미 역량중심으로 교과교육과정을 설계해 온 영...

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영문 초록

Recently, competency-based curriculum has drawn great attention as an alternative to knowledge-delivery paradigm prevailing in current school education. This study supposes that it is necessary to ide...

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목차

<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 역량의 의미와 역량중심 교육과정 설계 방식
Ⅲ. 영국, 독일, 캐나다의 역량 모델의 특징
Ⅳ. 역량 모델이 우리나라 교과교육과정 설계에 주는 함의
Ⅴ. 결론
참고문헌