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논문 표지

English and Chinese Speaking Strategies of Korean University Students

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국문 초록

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영문 초록

Most language strategy-related research was on one L2; however, little is known about the comparison of learner strategy use for different second languages. This study examined 1) overall patterns of ...

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목차

Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methodology
Ⅳ. Findings and Discussion
Ⅴ. Conclusion
References

해당 간행물 수록 논문

듣기중심과 읽기중심의 교수 차이가 대학생 영어 학습자의 토익 점수 향상에 미치는 영향
국가영어능력평가시험 (NEAT) 쓰기평가 문항분석
어휘의 노출빈도와 과제 관여도 수준이 한국인 영어학습자의 어휘 발달에 미치는 영향
초등교사의 영어교과서 선정기준에 대한 인식 및 활용
인지적 요인과 정의적 요인 차원에서 사회교육적 동기 모형과 L2 동기 자아 체계의 비교
생태학 관점으로부터의 소그룹 토론 활동 이해
논픽션 읽기 자료를 활용한 초등영어 과정 중심 쓰기 지도에 대한 연구
한국 대학영어교육 프로그램 분석
Developing a Rating Scale for Assessing Young Language Learners’ Speaking Performance
The Intercultural Competence and Language Learning of Korean EFL Teachers during Overseas Training
English and Chinese Speaking Strategies of Korean University Students
Research and Practice in Learning Portfolio Adoption on College Writing: A Case Study
A Study on College Students’ Perceptions of English Learning in Korea
비판적 사고력 신장을 위한 테크놀로지 기반 영어 쓰기 학습 모형 연구
상호협력적 교수 전문성 개발 모임이 교수 자아정체성과 커리큘럼 운영에 미치는 영향
중학교 영어회화수업 강화를 위한 학교 영어교육 과정분석 및 효과성과 만족도에 관한 연구
영어 음운현상의 인식 향상을 위한 교과서 분석 및 교육매체 개발
학문 목적 한국어 분야에서의 요구 분석 연구 동향 분석
한국어 학습자의 한국인 이미지의 특징과 형성요인
한국어의 음절구조 관점에서 본 일본어 특수박의 발음교육