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논문 표지

Guidelines for EFL Lesson Planning: A Context-Sensitive Task-based Approach

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국문 초록

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영문 초록

The aim of this study is to provide guidelines for the EFL teachers who try to implement a task-based approach in their classroom. To that end, the study first provides the theoretical background to h...

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목차

Ⅰ. INTRODUCTION
Ⅱ. BACKGROUND
Ⅲ. GUIDELINES FOR EFL LESSON PLANNING
Ⅳ. A SAMPLE LESSON PLAN
Ⅴ. CONCLUDING REMARKS
REFERENCES