º» ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀûÀº ÁöÀûȰµ¿¿¡ °üÇÑ ±âÃÊÀÌ·ÐÀÇ °³³äÀ» Á¦½ÃÇÏ´Â °ÍÀ̾ú´Ù. ÀÌ»óÀ» À§ÇÑ ¿¬±¸ÀÇ ³»¿ëÀû ¹üÀ§´Â ÁöÀûȰµ¿À̶õ ¹«¾ùÀΰ¡, ÁöÀûȰµ¿Àº ¾î¶»°Ô ºÐ·ùµÇ¸ç, ÁöÀûȰµ¿ÀÇ À̳äÀº ¹«¾ùÀ̸ç, ÁöÀûȰµ¿ÀÇ Æ¯¼ºÀº ¹«¾ùÀΰ¡·Î ÇÑÁ¤ÇÏ¿´´Ù. Á¶»ç¹æ¹ýÀº ¹®ÇåÁ¶»ç¹ý°ú ÀÎÅͳÝÁ¶»ç¹ýÀ» º´ÇàÇÏ¿´À¸¸ç, ºÐ¼®¹æ¹ýÀ¸·Î´Â ±â¼úÀû(ÑÀâûîÜ) ºÐ¼®¹æ¹ýÀ» »ç¿ëÇÏ¿´´Ù.
¿¬±¸°á°ú ù°, ÁöÀûȰ...
The purpose of this study is to suggest fundamental theories about cadastral activities. The content scope of the study is what the cadastral activities are? how the cadastral activities are classifie...
¿ä¾à
ABSTRACT
1. ¼·Ð
2. ÁöÀûȰµ¿ÀÇ °³³ä°ú ±¸¼º¿ä¼Ò
3. ÁöÀûȰµ¿ÀÇ ºÐ·ù¿Í Á߿䳻¿ë
4. ÁöÀûȰµ¿ÀÇ À̳ä°ú Ư¼º
5. °á·Ð
¡´Âü°í¹®Ç塵
¤ýµµ½ÃÀç»ýÀÇ °üÁ¡¿¡¼ º» ¿©¼ö¹Ú¶÷ȸºÎÁö °ø°£ÀçȰ¿ë
¤ýÁÖÅÃÀç°³¹ß»ç¾÷±¸¿ª ÅäÁöµî¼ÒÀ¯ÀÚÀÇ ¼¸éµ¿ÀÇ¿¡ °üÇÑ ÀνĿ¬±¸
¤ýÁö¹ø°ú °Ç¹°¹øÈ£ÀÇ ±â´É°ú ¿ªÇÒ¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸
¤ýÁöÀûÅë°è ÀÚ·áÀÇ ¹®Á¦Á¡°ú °³¼±¹æ¾È
¤ýÁöÀûÀçÁ¶»ç¸¦ À§ÇÑ ÁöÀû±âÁØÁ¡ ÀÏ¿øÈ ±¸Ãà ¹æ¾È
¤ý´ë¸¸ÀÇ ÁöÀûµµÁßÃø»ç¾÷ °íÂû
¤ý½º¸¶Æ® ±â±â¸¦ ÀÌ¿ëÇÑ ±âÁØÁ¡ °ü¸® ¹× Ȱ¿ë ¹æ¾È
¤ý¼öÄ¡»çÁøÃø·®¿¡ ÀÇÇÑ ÁöÇ¥¹®ÈÀçÀÇ 3Â÷¿ø ÇØ¼® ¹× ¸ðµ¨¸µ
¤ýÅäÁöÅë°è ¿î¿ëÀÇ ½ÇÅºм® ¿¬±¸
¤ýÁöÀûÁ¤º¸ ǰÁúÁø´ÜÀ» À§ÇÑ ÃøÁ¤¿äÀÎ °³¹ß¿¬±¸
¤ýÁöÀûÃø·®Á¢¼ö ¸ð¹ÙÀϾîÇø®ÄÉÀÌ¼Ç °³¹ß¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸
¤ýºÎµ¿»ê ÇàÁ¤Á¤º¸ ÀÏ¿øÈÀÇ ºñ¿ëÆíÀÍ ºÐ¼®
¤ýÁöÀûȰµ¿¿¡ °üÇÑ ÀÌ·ÐÀû °íÂû
¤ýÀÔüÇÊÁöÀÇ µî·Ï ¸ðÇü¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸
¤ý°³º°°ø½ÃÁö°¡ ´ã´ç°ø¹«¿ø ±³À°ÀÇ ¹®Á¦Á¡°ú °³¼±¹æ¾È ¿¬±¸
¤ý¸Å¸³ ÁÖ°ÅÁöÀÇ Ç³¼öÀû ±æÈä¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸