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논문 표지

Exploring Teachers’ Perception of Technology Integration and Teaching Practices

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국문 초록

본 연구는 테크놀로지의 교육적 활용을 교수자가 어떻게 인식하고 있으며 교육적 실천이 어떻게 이루어지고 있는가를 살펴보기 위하여 수행되었다. 본 연구자는 심층 인터뷰, 교수자 관찰, 그리고 이차적인 자료 분석을 기반으로 한 삼각측정을 통하여 테크놀로지의 교육적 활용에 대한 교수자 인식 및 장애요소들과 관련하여 세 가지의 중요한 주제(의미)를 발견하였다.
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영문 초록

This study explored the perception of technology adoption and integration in learning along with teaching practices from instructors’ perspectives. Through triangulation based on in-depth interviews, ...

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목차

요 약
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Review of Literature
Ⅲ. Research Method
Ⅳ. Findings of the study
Ⅴ. Discussion
References
국문초록