교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국교육사상학회 (구 한국교육사상연구회) > 교육사상연구
논문 표지

시민 교육의 방향에 대한 교육철학적 고찰

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 6,640원

국문 초록

이 연구는 시민 교육의 방향을 교육철학적으로 고찰하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 것맨(Amy Gutmann)의 민주주의 교육론과 하버마스(Jürgen Habermas)의 의사소통행위 이론을 검토하고 이를 바탕으로 시민교육의 방향을 논의하였다. 것맨은 가족국가, 종족국가, 개인주의 국가의 편중성을 지적하고 시민 교육의 목표로 의식적 사회재생산을...

[더보기]

영문 초록

The goal of this study is to discover the aim of civic education in the perspective of educational philosophy. For this goal, I examined the democratic education theory of Amy Gutmann and the communic...

[더보기]

목차

<요 약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 것맨의 민주주의 교육이론에 근거한 시민교육
Ⅲ. 하버마스의 의사소통행위 이론에 근거한 시민교육
Ⅳ. 종합논의 및 결론
참 고 문 헌