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논문 표지

다산기호담론의 교육적 재음미

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국문 초록

이 글은 다산의 기호담론을 현재적으로 소환하여 그것이 담지하고 있는 현재적 메시지를 교육적으로 판독하는 것이다. 다산은 선대의 유학을 계승하여 탐구하였지만 그가 유학을 해석하는 지점을 검토하면 선학들과 전혀 다른 방식으로 접근하고 있음을 우리는 간파할 수 있다. 그 지점의 핵심에 기호가 자리 잡고 있다. 하지만 다산의 기호담론을 오늘날 우리가 관습적으로 알...

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영문 초록

This paper aims to re-examine Tasan’s Ki Ho discourse by educational lens. Tasan is not only a critical re-examiner of Korean Confucianism but also a creative thinker. He takes an independent standing...

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목차

<요 약>
Ⅰ. 들머리: 문제의식
Ⅱ. 유가의 교육장치, 性-道-敎시스템
Ⅲ. 기호담론의 현재적 조명
Ⅳ. 마무리: 기호담론의 주제와 변주
참 고 문 헌