Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전인교육이념의 교육사적 배경
Ⅲ. 전인교육을 위한 학교교육의 방향
Ⅳ. 결론
【참고문헌】

ㆍ학교조직발전의 이론, 실제, 전략 및 전망
ㆍ한국 보육정책의 문제와 과제
ㆍ학교교육의 공공성, 공교육 그리고 학생의 이익 고려
ㆍ완벽주의 구성요인 탐색
ㆍ사회소속감(Social Connectedness)이 대학생의 학업적 적응에 미치는 영향 연구
ㆍ행정중심복합시도 교육인프라 구축을 위한 교육수요 예측
ㆍ협력적 개념도 작성과 상호설명이 협력적 문제해결에 미치는 영향
ㆍ대학생을 위한 예비부모교육 프로그램 개발에 관한 연구
ㆍ평생교육체제의 개념과 체제발전을 위한 경영 탐색
ㆍ전인교육 실현에 관한 고찰 - 초ㆍ중등학교 교육을 중심으로
ㆍ유아의 정서지능 및 가정교육환경 관계
ㆍ초등학교 조직문화 형태, 학습조직 수준 그리고 조직효과성간의 관계
ㆍ불교경전에 나타난 아동교육론 연구
ㆍ사립대학 재정의 운영건전성과 재무안전성 분석연구
ㆍ申仲植 博士 年譜
ㆍ賀詞