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ㆍ『대학(大學)』 ‘삼강령(三綱領)’을 통해 본 교육의 원리
ㆍ중국 청소년 교육의 역사적 조망
ㆍ뉴질랜드 교육개혁의 추진과정과 한국 교육개혁에 주는 시사점
ㆍ국가 수준 교육과정 개발 패러다임 전환(Ⅳ) - 국가교육과정기준의 변화와 질 관리 ‘방식’을 중심으로
ㆍ고등학교 교과서의 서사이론에 대한 비판적 고찰 2 - 제7차 교육과정 문학 교과서의 ‘인물’을 중심으로
ㆍ대학 신입생들의 대학생활경험에 대한 분석 연구
ㆍ대학 구조조정 정책의 제약요인에 관한 역사적 신제도주의적 접근
ㆍ『敎育問題硏究』 논문 투고 요령 외
