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논문 표지

초등학교 수학 교과서의 나숫셈 단원에 제시된 질문 방식 국제 비교 연구 - 한국, 일본, 미국, 프랑스를 중심으로

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국문 초록

  이 연구는 한구, 일본, 미국, 프랑스의 초등학교 수학 교과서의 질문을 비교분석하여, 우리나라 수학 교과서의 질문 방식 개선에 필요한 시사점을 얻는 데 목적이 있다. 연구의 결과, 우리나라 초등학교 수가 교과서에 제시된 질문 방식의 개선 방향은 다음과 같았다. 첫째, 문장식 질문의 비중을 늘리는 방향으로 개선이 필요하다. 둘째, 수식 ...

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영문 초록

  This study is to compare question styles of the elementary mathematics textbooks in Korea, Japan, USA and France and to make suggestions for the improvement of question style in Korean mat...

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목차

〈요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론
참고문헌
〈Abstract〉