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논문 표지

Methodological implications of developing accreditation standards for evaluation using concept mapping - focusing on the medical education

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국문 초록

  본 연구는 탐색적(exploratory) 연구 방법으로서 컨셉맵(concept mapping)과 패턴매칭(pattern matching)이, 어떠한 방법론적 함의를 주는가를 탐구하기 위해 의학 교육의 인증 기준개발을 사례로 제시하였다. 본 연구는 최종적으로 어떤 인증기준이 만들어졌는가가 아니라, 모종의 교육프로그램에 대한 인증 기준을 ...

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영문 초록

  The K Society for Medical Education is beginning an effort to develop a process for accrediting graduate-level training specialization in evaluation in the field of medical evaluation. Thi...

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목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Concept mapping as an exploratory methodology
Ⅲ. Method
Ⅳ. Results
Ⅴ. Conclusions - Methodological implication for education research
References
국문초록