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논문 표지

PISA의 학습 평가틀에 대한 비판적 분석

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국문 초록

  PISA는 1998년부터 2006년까지 만 15세 학생들의 성취수준을 국제적인 맥락에서 평가함으로써 학교체제를 개선하는 데 도움을 주려는 목적에서 실시되고 있다. PISA는 여러 면에서 기존의 평가들과 차이가 있는데, 특히 학습 그 자체를 교육의 목표로 규정하고, 학생들의 학습능력을 측정하고 있는 것은 매우 의미있는 시도라고 할 수 있...

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영문 초록

  PISA(Programme for International Student Assessment) is the comprehensive and rigorous international programme to assess student performance and to collect data on student, family and inst...

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목차

요약
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. PISA 학습 평가틀의 분석 준거
Ⅲ. 구조성의 측면에서 본 PISA의 평가틀
Ⅳ. 통합성의 측면에서 본 PISA의 평가틀
Ⅴ. 단계성의 측면에서 본 PISA의 평가틀
Ⅵ. PISA 평가틀의 개선을 위한 제언
참고문헌
Abstract

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