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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 인간교육의 관점에서 학교교육에 대한 비판적 성찰
Ⅲ. 전인교육의 관점에서 학교교육에 대한 비판적 고찰
Ⅳ. 인간 존재의 교육적 의미와 홀리스틱 교육 실천과의 맥락
Ⅴ. 인격통합ㆍ통합교육의 관점과 홀리스틱교육 패러다임과의 맥락
Ⅵ. 학교교육 현장에서 홀리스틱교육 실천과 교사의 역할
Ⅶ. 맺음말
참고문헌
