교보문고 SCHOLAR 스콜라
이 자료는 국가지식 연계기관과의 협약에 따라 무료로 제공됩니다.
원문을 이용하시기 위해서는 연계기관의 정책을 따르고 있으니
궁금하신 사항은 연계기관을 통해 문의하시기 바랍니다.
곧 연계기관으로 이동합니다
본문내용 바로가기
홈 > 한국홀리스틱융합교육학회 > 홀리스틱융합교육연구
논문 표지

구성주의적 접근을 통한 교사교육의 방향

원문보기 원문저장 인용정보복사 구매 4,720원

국문 초록

  본 연구는 기존의 교사교육이 변화되어야 한다는 필요성에 근거하여 최근에 대두되는 새로운 교사교육 패러다임에 대해 고찰해 보고, 이를 통해 교사교육 방향으로서 구성주의적 교사교육의 방향을 모색하려는데 그 목적이 있다. 교사교육의 방향에 관한 여러 선행연구들을 분석한 결과, 실천적 지식을 다루고 현장중심적이며 문제해결력과 네트워킹을 강조하...

[더보기]

영문 초록

  The purpose of this study is to analyze the new paradigm of teacher education in the previous researches and to inquire the new direction for the teacher education with respect to the cons...

[더보기]

목차

〈국문요약〉
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사교육의 새로운 패러다임으로서 구성주의적 접근
Ⅲ. 문제중심학습 기반의 구성주의적 교사교육의 실천
Ⅳ. 결론
참고문헌
ABSTRACT