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논문 표지

학습자특성에 대한 고차 확인적 요인분석

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국문 초록

  만 15세 학생 5,444명이 연구대상이었던 PISA 2003 한국자료의 학습자특성 관련설문 39문항에 대해서 고차 확인적 요인분석을 실시하였다. PISA 2003에서는 이론적인 배경에 근거하여 수학에 대한 학습동기, 자아관련신념, 학습불안, 학습전략을 학습자특성의 주요영역으로 설정하였다. 분석 결과, 학습자특성을 대표하는 3차요인이 ...

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영문 초록

  A series of higher-order confirmatory factor analysis (HCFA) were conducted on the 39 items measuring student characteristics. Subjects of PISA 2003, 5,444 fifteen-year-old Korean students...

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목차

한국어 초록
Ⅰ. 학습자특성의 요인구조에 대한 가설모형
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
저자소개
ABSTRACT
〈부록〉 학습자특성 구인별 문항과 신뢰도

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