1. 서론
2. 기독교적 인성교육과 기독교 대학의 문제
3. 기독교적 인성교육의 의미와 중요성
4. 기독교적 인성교육으로서의 바롬교육
5. 서울여대 안에서 바롬교육의 역할과 기능
6. 결론

ㆍ국어 경동사(light verb)와 동사범주 상층부의 의미구조
ㆍ유음화와 비음화의 선택적 교체에 대하여
ㆍ『코덱스 칼릭스티누스』의 제5권 『순례자의 가이드』에 대하여
ㆍ蘇軾의 詩文論과 書畫論
ㆍ울프의 "파티" 연작 단편 연구 - 「새 옷」, 「만남과 헤어짐」,「하나의 요약」
ㆍ1980년대 미국 쿠클럭스클랜과 우파 민중주의
ㆍ조선시대의 호랑이와 호환
ㆍJonathan Edwards on the Heavenly Happiness
ㆍSearching for the Narcissistic and Masochistic Personality in Korean Psychology
ㆍ바롬교육의 역할과 기능
ㆍ인문과학연구소 규정 외