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논문 표지

Exploring a Project-based Holistic Approach to EFL Writing: A Case Study

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국문 초록

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영문 초록

  This qualitative study explores how a holistic approach to writing across language skills can promote EFL student writing in terms of linguistic, cognitive, metacognitive, and affective fa...

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목차

Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Literature Review
Ⅲ. Methodology
Ⅳ. Results
Ⅴ. Discussion
Ⅵ. Conclusion
References
Appendix
저자소개

해당 간행물 수록 논문

A Case Study of Korean Graduate Students in a U.S. University - Challenges and Strategies
Interview Method Development for Qualitative Study of ESL Motivation
The Effect of L1 on Task-based Foreign Language Learning of Korean Learners
The Comparison of Students’ Satisfaction in Business and General English Courses
한국어 속담 교재 개발을 위한 기초연구 및 모형 제시
한국어교육에서의 비언어적 표현 교육
한국외국어교육학회(KAFLE) 회칙 외
We Know What the Useful Thing Is: An Examination of Students’ Perceptions on Classroom-based Teaching for EFL Writing
Acculturation and SLA - A case of Korean students in an American University
A Comparison of Monolingual and Bilingual University Students on Belief about Language Learning in an EFL Context
Exploring a Project-based Holistic Approach to EFL Writing: A Case Study
웹기반 대학 교양영어 교과과정 설계에 대한 연구
영어 학습 증진, 저하, 지속요인에 관한 연구
사이버 영작문 학습자와 튜터 간 상호작용 연구
쓰기 중심의 대학 교양영어 프로그램의 개발과 운영 성과에 관한 연구
의사소통 상황 “길 안내”와 문법의 연계 가능성 고찰 - 고등학교 독일어 교과서를 중심으로
이동이론을 통한 스페인어 교수법 연구
중학교 스페인어 과목의 학습자 선택권 - 제2외국어 과목 선택에 대한 교육 정책 재고
日本語 空間名詞의 分類 - 參照物과의 位置關係를 中心으로
영어학습 불안 및 전략과 영어 듣기ㆍ읽기 능력 간의 상관관계
Spelling-sound Correspondences by Korean EFL Students - A Case of the Spelling c
On the Acquisition of English Word Stress by Adult Korean Speakers
Acquisition of English Grammatical Structure through Native Speaker Initiated Negotiation